Половина учителей начальной школы думают об увольнении.

Около 50,1 процента женщин-учителей начальных школ в 2022 году заявили, что намерены уволиться до достижения пенсионного возраста, как показал отчет Корейского института развития образования в воскресенье.

Государственный институт опросил 2803 учителя начальной школы по всей стране в 2021 и 2022 годах. Исследование показало, что 50,1 процента респондентов-женщин в 2022 году заявили, что не будут продолжать преподавать до выхода на пенсию, по сравнению с 40,5 процента годом ранее.

Процент учителей-женщин, готовых уйти, был существенно выше, чем у их коллег-мужчин: с 30,3 процента в 2021 году до 32,3 процента в 2022 году.

Исследователи отметили, что эмоциональная усталость, по-видимому, сыграла значительную роль в росте числа женщин-учителей, желающих уволиться, учитывая, что разрыв в заработной плате между полами, преобладающий во многих других областях работы в Южной Корее, для учителей не существует. Они обнаружили, что, хотя эмоциональная усталость была важным фактором, побуждающим учителей-мужчин и женщин уволиться, она больше влияет на женщин, увеличивая вероятность ухода в 1,44 раза.

«Наши результаты показывают, что намерение учителей-женщин уволиться, по-видимому, тесно связано с такими факторами, как стресс от дисциплины учеников и эмоциональная усталость», — заявили исследователи, отметив связь между недавними спорами о правах учителей и растущей тенденцией учителей хотеть уйти в 2022 году.

Смерть в результате самоубийства 24-летней учительницы начальной школы в июле 2023 года вызвала общенациональный спор о правах учителей в Южной Корее, в котором утверждалось, что покойная перенесла сильнейший стресс из-за жалоб родителей ее учеников. 

В целом число тех, кто заявил, что уйдет до достижения пенсионного возраста, выросло на 5 процентных пунктов с 37,5 процента в 2021 году до 42,5 процента в 2022 году.

Исследование также показало, что молодые учителя чаще задумываются об увольнении. В 2022 году 48,6 процента учителей, проработавших менее пяти лет, заявили, что намерены оставить преподавание до выхода на пенсию, по сравнению с 39,7 процента годом ранее.

Для сравнения: 39,2 процента учителей, проработавших в этой сфере от 10 до 15 лет, заявили, что готовы уволиться в 2022 году, что на 5 процентных пунктов больше, чем 34,2 процента годом ранее.

Исследование показало, что относительно молодые учителя – родившиеся в 1989 году и позже – были менее удовлетворены своей работой, чем те, кто родился до 1989 года. В среднем молодые учителя дали 3,93 балла из 6 утверждению: «Я считаю, что преподавание помогло больше недостатков, чем преимуществ» по сравнению с 4,28 балла, полученными их старшими коллегами.

Более высокие баллы показывают, насколько сильно респондент согласен с данным утверждением. «Заработная плата удовлетворительная» получила лишь 1,79 у молодых учителей и 2,31 у учителей старшего возраста.

Исследование выявило эмоциональную усталость у молодых учителей: «Я сожалею, что стал учителем» получил 3,13 у молодых учителей и 2,87 у учителей старшего возраста. «Я устаю думать о том, чтобы пойти в школу утром» получил 4,17 от молодых учителей и 2,7 от старых учителей.

Источник: http://www.koreaherald.com/view.php?ud=20240204000173