Правительство представило планы по улучшению образования для студентов из многонациональных семей.

Поскольку число учащихся из семей иммигрантов и смешанных семей продолжает расти, правительство объявило во вторник о новых мерах по улучшению специализированных образовательных программ с целью усиления академической поддержки и улучшения общей среды обучения.

План особенно сосредоточен на расширении специализированных образовательных ресурсов для учащихся из разных культурных слоев и улучшении подготовки учителей для обучения многокультурных учащихся.

Число учащихся из семей иммигрантов в Корее почти утроилось за последнее десятилетие, увеличившись с 67 806, или 1,07 процента от всех учащихся по стране в 2014 году, до 193 814, или 3,72 процента, в 2024 году, по данным Министерства образования.

По состоянию на прошлый год около 100 школ по всей стране, в каждой из которых обучается не менее 100 учащихся, имеют более 30 процентов учеников из числа иммигрантов.

В ответ на рост многообразия в стране план правительства направлен на создание школьной среды, которая поможет учащимся из семей иммигрантов стать активными и вовлеченными членами общества.

Министерство образования планирует усилить поддержку учащихся из таких семей, родившихся в Корее, путем создания комплексной системы помощи.

Для учащихся из числа иммигрантов, прибывших поздно, и учащихся из многонациональных семей министерство планирует усилить обучение корейскому языку, а также предложить психологическое и эмоциональное консультирование, адаптированное к национальности каждого учащегося, уровню владения корейским языком и визовому статусу.

Образовательная поддержка, которая в основном была сосредоточена на начальных школах, будет расширена на средние и старшие школы. В соответствии с этой инициативой правительство введет больше занятий по корейскому языку, призванных помочь учащимся некорейского происхождения адаптироваться к школьной системе, особенно в средних и старших школах.

По состоянию на 2024 год более половины из 553 занятий по корейскому языку по всей стране предлагаются в начальных школах, а именно 380 занятий, по сравнению с 92 в средних школах и 33 в старших школах.

Кроме того, министерство заявило, что будут разработаны новые руководящие принципы и материалы для предоставления информации о статусе резидента, зачислении в школу и карьерных возможностях.

В сотрудничестве с Министерством юстиции правительство также планирует продвигать реформы визового режима, чтобы помочь студентам из многокультурных семей получить работу и вид на жительство после окончания средней школы. Это включает в себя улучшение визовой системы, чтобы позволить студентам с тесными связями с Кореей перейти на визу D-10, известную как виза соискателя работы, или E-7, рабочую визу.

Поскольку число студентов из таких семей, поступающих в профессиональные средние школы, увеличивается, правительство планирует расширить поддержку трудоустройства путем разработки специализированной образовательной модели.

Будут предприняты усилия для улучшения доступа к образовательной информации, особенно для иностранных родителей, незнакомых с корейской культурой.

Министерство образования также работает над созданием правовых положений, которые позволят местным образовательным учреждениям решать проблему переполненности некорейскими студентами в некоторых регионах путем перевода некоторых учеников в другие школы, обеспечивая равные возможности обучения для всех студентов в зависимости от местных обстоятельств.

Министерство образования заявило, что его план направлен не только на поддержку учащихся из числа мигрантов, но и на укрепление подготовки учителей для лучшего оснащения педагогов, работающих с многокультурными учащимися.

Для повышения квалификации учителей правительство введет новые обязательные программы обучения и создаст сеть для педагогов в школах с высокой концентрацией многокультурных учащихся, чтобы обмениваться передовым опытом и стратегиями обучения.

Кроме того, университеты, которые будут готовить учителей для подготовительных курсов, пересмотрят свои учебные программы для повышения многокультурной грамотности, одновременно расширяя программы обучения на местах в школах с высокой численностью многокультурных учащихся.

Для нынешних учителей министерство образования планирует внедрить структурированную пошаговую систему обучения, чтобы повысить их способность эффективно поддерживать многокультурных учащихся.

Кроме того, для разработки более эффективной политики в области образования правительство проведет в этом году свой первый комплексный опрос среди учащихся из многокультурных семей.

В настоящее время единственные доступные данные о многокультурных учащихся включают их численность по регионам и школам, по словам чиновника из министерства образования.

Цель предстоящего опроса — собрать более подробную информацию, включая год прибытия студентов в Корею, национальность, уровень владения корейским языком и статус визы, чтобы лучше адаптировать программы поддержки.

Источник: https://www.koreatimes.co.kr/www/nation/2025/02/281_392019.html